消防安全我知道
班 级 |
大三班 |
设计者 |
陈琳 |
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教学内容 |
安全:消防安全我知道 |
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活动目标:
3.懂得逃生自救的基本技能。 |
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活动准备: 经验准备: |
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活动重点与难点: 引导幼儿在游戏中体验到危险的存在,并能积极思考合理解决问题的方法。 |
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活动方法与手段: 观察讨论、提问讲解、游戏情境法等 |
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教学过程: |
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教师活动 |
幼儿活动 |
设计意图 |
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1.教师通过提问帮助幼儿了解并巩固消防日和消防自护知识。 |
知道119是全国消防日。
发生火灾时小朋友要逃到安全的地方。 |
通过提问的方式让幼儿了解节日,知道119 是全国消防日。 |
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2.模拟防火演习体验。 |
跟着老师开展防火演习。
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通过模拟演习帮助幼儿了解逃生知识。 |
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3.用实验的方法引导幼儿解决问题。 |
观看教师的实验。
知道发生火灾时不能慌,一个跟着一个出去。 |
通过实验的方式,让幼儿更加直观的感受逃生的方法,增强幼儿的安全意识。 |
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教学反思: 对于大班幼儿的教学,我们不仅仅是让幼儿学到一些解决问题的方法,更重要的是让幼儿自己去找到解决的方法,同时还能明白为什么要有这样的方法,运用这样的方法到底有什么好处。这样,幼儿们的思维非常清晰,他们运用起来得心应手,并能根据不同的情况采取不同的方法。 |
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