大班美术：想飞的毛毛虫

大班美术：想飞的毛毛虫

■陆洁慧

一、活动目标

1.分析提炼故事，运用绘画、折纸、拓印等方法自编连环画。

2.在美术活动中体验合作的乐趣。

二、活动准备

1. 绿色水粉、圆柱形积木。
2. 水粉饼、绘画纸。
3. 手工纸、毛根、剪刀、固体胶等。

三、活动过程

1.唤起经验

（1）师：孩子们，我们前几天讲过故事《想飞的毛毛虫》，今天我来做翻书的人，你们来讲故事，讲的时候要想着毛毛虫的心情哦。

介绍故事的名字，开始了……

（2）点评：这个故事很长，你们还能讲出来，真不容易。

师：你们喜欢这个故事吗？毛毛虫遇到了哪些会飞的朋友？

2.引发制作

（1）师：你们想不想也来做一本书？

    如果只保留四幅画就能将故事讲完，你们认为是哪四幅？

（2）为了做这幅连环画，老师准备了很多材料：圆柱形的积木、绿色水粉，可以用来敲印毛毛虫，一个接一个。

手工纸，折会飞的朋友。水粉饼，画背景：画毛毛虫去过的地方。

（3）师：材料很多，怎么使用这些材料呢？大班的孩子想一想，什么先用，什么后用。

（4）师：这里有几幅画？（4幅）我们有20个孩子，分成5组，4人一组，那分好就能去做了吗？

如果四个人都做的一样的画面，还能组成一本书吗？那怎么办？

（5）师：大家先分组、商量，商量好了再去做。

3.分享评价

师：你们在短短的时间内就画出了5本书，我们现在来说一说你们编的新故事，点到谁的画，就请谁来说，挑战一下，好吗？