观察记录：卖甜甜圈了

观察者

陈洁

所在班级

中三班

观察地点

户外角色

观察时间

15分钟

观察对象

张思齐

其他相关

人员

严少帆、鄢艺传等若干中三班小朋友

指南目标

能想办法吸引同伴和自己一起游戏。

观察目的

（重点）

观察幼儿在活动中的想象力，交往能力。

观察情境

下午，小朋友们在户外活动，有的拿球玩，有的拿圈玩，有的拿沙包玩，小朋友们都在活动。

事件记录

张思齐拿了一筐塑料小圈（放在皮球下，不让皮球滚动的塑料小圈）放到户外桌子的旁边，将一个个小圈摊在桌子上，严少帆问：“你在干什么呀？”张思齐说：“我要卖甜甜圈” 严少帆说：“那我们一起卖吧！”“好！”张思齐弯腰将“甜甜圈”放桌子上，严少帆将“甜甜圈”在桌子上整理好，好多小朋友都来买“甜甜圈了”鄢艺传来了,问：“这个怎么卖呀”严少帆说：“一块钱一个。” 鄢艺传伸手假装给严少帆：“给你，两个。”这时张思齐又拿了三个“甜甜圈”回来了，她对鄢艺传说：“不行，要拿沙包来。”严少帆把两个沙包给鄢艺传了，鄢艺传走了。过来一会儿，严少帆说：“现在两块钱一个，买一送一。” 赵沁语过来买，严少帆拿了两个给她。鄢艺传过来了，张思齐说：“现在五块钱。” 鄢艺传拿了一个沙包给张思齐，张思齐给了鄢艺传两个甜甜圈。吴牧尧也过来卖甜甜圈了，她拿了两个甜甜圈，张思齐说：“五块钱。”严少帆说：“两块钱。”张思齐补充说：“五块钱一个，要拿沙包来，免费呦！”小朋友陆陆续续过来买甜甜圈了，有的拿一个沙包过来，有的假装给钱。张思齐说：“随便拿。”生意越来越好，大家都来买甜甜圈，桌上的甜甜圈越来越少了。

支持与回应

在这个案例中，张思齐把室外的塑料小圈当成甜甜圈，说明她有想象力，把塑料小圈放在桌子上玩卖甜甜圈的角色游戏，当严少帆说想和她一起玩的时候，张思齐很乐意地与他一起开了“甜甜圈”小店，说明张思齐很乐意与同伴交往，交流。她和严少帆两个人，利用已有的小班开甜品店的游戏经验，开始买卖，“多少钱？”“两块钱一个。”“买一送一。”没有钱，假装给钱。在游戏的推进中，张思齐就地取材，想出了用沙包来取代钱，看到生意好，从刚开始的一块钱一个，涨价到两块钱一个，再到五块钱一个。但在游戏中，张思齐和严少帆两个老板最终没有统一好价格，严少帆说，两元一个，张思齐说五元一个，也没有统一好支付的方法，到底是拿沙包来付钱，还是假装付钱，两个人各自有自己玩的方法，并在小客人来买甜甜圈时有了一点小冲突，张思齐要五元一个，拿沙包来付钱，严少帆要两元一个，假装付钱，导致小客人也不知道要怎样，结果，有的假装给钱，有的拿沙包来付钱。但就算有了一点小冲突，所有的小朋友还是沉浸在买卖甜甜圈的乐趣中，桌上的甜甜圈也越来越少了。

原始材料记录：  张思齐