大班美术：我们爱运动

大班美术：我们爱运动

一、活动目标

1.有目的地使用毛根、彩纸等材料，大胆表现不同项目的运动姿态及场景。

2.在说说、做做、玩玩中体验创意手工活动的乐趣。

二、活动准备

物质准备：颜料、排笔、刷子、毛根、彩纸、剪刀、蓝丁胶、展示板、计分牌等。

经验准备：幼儿在区域活动中探索制作过毛根小人。

三、活动过程

1.唤醒经验，浸入情境

（1）回忆经验，交流喜欢的运动项目。

（2）热身运动，随音乐旋律变化玩色。

小结：热身运动做好了，做运动的时候才能更安全。

2.观察讨论，感知方法

（1）幼儿分享自己制作毛根“小人”的方法。

幼儿分享1:需要两根毛根制作一个小人，一根对折做身体，另一个缠绕做手臂。

幼儿分享2:缠绕的那一根要绕得紧紧的，注意留出头部的位置。

（2）变化“小人”的肢体动作，感知不同运动姿态的创作性表现。

A.教师带入，幼儿观察，示范玩法。

教师：我的运动小人要动起来了，他手臂向上举，两条腿弯曲，跳起来，你们猜一猜他在做什么运动呢？

B.玩“我做你猜”的游戏。请1-3名幼儿演示，其他幼儿猜一猜小人在做什么运动，并说说理由。

幼儿猜测，如：他在投篮球。

追问：你们看过篮球比赛吗？篮球运动员穿什么运动服？篮球场上还有什么？（追问运动的相关信息，如：这项运动还有什么动作，需要什么器械，在什么场地比赛等）

(3)介绍基本材料，引发创作动机

A.教师介绍

B.幼儿分组商量。

3.操作表现，深度表达

4.游戏比拼，欣赏评价