维持有效的互动的前提条件

维持有效的互动的前提条件是什么？前提条件是：1.保持学习的动力。无论互动是教师主导的还是儿童主导的，所有这些策略都是有用的，但是有些策略可能特别适合一种情境而不是另一种情境。2.评论。通过评论，教师可以强化和示范单词、语法和言语结构，但不能被过度使用。3.思考。思考意味着教师对某个问题感兴趣，而不是他已经得出答案并且在测试儿童。4.想象。许多儿童有着生动的想象力，将自己的想象置于某一种情境中有利于儿童创造性思维的发展，这对于发展他们的想法、运用他们的想象力和独创性至关重要。5.联系。帮助儿童在学习中建立联系是至关重要的。学习就是弄清楚如何利用你已经知道的东西来超越你目前的想法。6.出声思考。儿童会将教师视为榜样，如果看到一位重要的教师正在尝试或者做什么事情，这经常会引发儿童的模仿行为，也有助于儿童理解“作为学习者”要思考和尝试解决问题。7.谈论感受。当自然情况发生时，最好的方式就是允许儿童表达自己的感受以及知道他们的感受是没有问题的。8.反馈。向儿童表明，我们一直在倾听他们的想法的一种方式是反馈他们所说的话。9.支持儿童做出选择和决定。通过支持儿童的选择和决策，我们帮助他们越来越多地控制自己的生活及其后果。10.解释。有时候，儿童只需要被告知一些事情，有时候，需要给儿童解释。11.提出问题。我们可以通过提出问题来挑战儿童的思维，然后让他们在自己的能力范围之内用自己的方法解决问题。12.保持安静。